序

《艺术基础》是《造型语言:素描原理与形 式》《造型语言: 色彩原理与形式》2门实训课程的总称，武汉学院艺术与传媒学院分别将其称为《造型语言1》 《造型语言2》。

实训课程的总体设计原则是:通过造型历史、色彩规律、图式心理等系统知识的理论建构，拓展学生的知识结构，激活潜藏于学生个体经验中的视觉想象力与创造力。

总体的教学要求是: 1、通过图式理论引领，帮助学生建立全新的视觉观念。2、通过开放性课程指导，引领学生的创造性认知与判断，体验形色建构，重塑不同媒材、形式下的视觉经验。3、聚焦黑白灰、纯灰重、点线面等视觉要素，透过直觉形式的视觉组织，展开全新造型逻辑的个性化研究。4、开启学生的视觉心智，形成不同个体心理投射下的视觉创造。

一年来， 艺术与传媒学院在梳理课程逻辑、明晰特色方向的课改工作中，积极探索新文科、新艺科背景下“一主体、两融合”的课程管理模式。在整合造型实训课程平台、创建“一课一结” “一课一展”质量管理闭环的同时， 初步搭建了以展、评、观、研为特色的课程评价体系。

本次实训课程《造型语言2》精选出的、近百余幅优秀课程作业，不仅是“师谋教、生勤学”的课堂见证，更是教师们专注课程设计、激活学生内在视觉心智的一个典型案例。鉴与此，故撰文为序。

                                                           武汉学院艺术与传媒学院院长曹丹教授

2022.6.6

以下为数字媒体2102班与工艺美术2102班在 2021-2022学年第2学期造型语言2 (色彩)的学习和实践成果。