在湖北省郧西县花栗庵村，每天吃完晚饭，小安和她的弟弟都会叫上一大群小朋友跑到家对面的村委会，透过玻璃观察寻找几位姐姐的身影，晚上在长辈们不停地呼喊中才依依不舍地回家睡觉。原来姐姐们并不是什么明星，而是武汉学院参加三下乡社会实践的普通学生。她们究竟做了什么，在几天时间内就变成了村中众多孩子眼中的“万人迷”？

武汉学院学生和村里孩子一起

湖北省十堰市郧西县羊尾镇位于汉江沿岸，山高地险，村落多沿狭长分布，站在白郧汉江大桥上，西岸是陕西白河县，东岸分别是郧县和郧西县。狭长的地形不仅使得这里土地不足，产业单一，村里年轻人大都外出打工；同时分散居住的村落使得这里孩子从上一年级开始就要到板桥小学寄宿学习，六个年级不过100人，寄宿率高达90%，使得这里孩子们的课余生活显得没那么丰富多彩。

7月17日，来到这里的第一天，武汉学院的白睿冰、陈玉霞、冯小阅和刘先爽四位学生就充分发挥自身的沟通优势，在村委会的指引下，对村里大小留守儿童都进行了走访和交流。他们对留守儿童的心理状态进行了初步了解和分析，将孩子们做了分类，针对他们面临的不同情况，制定出最好地交谈方式，尽量避免压抑其情绪的负面提问。

武汉学院学生走访学生家庭

面对年龄较小的孩子，她们会选择陪着他们跳舞、唱歌、并邀请暑假在家陪孩子的妈妈一起作一幅画，用年轻人的方式充当家长与孩子之间的“增温剂”，让家长的闲暇时间能给予孩子更多温暖和互动。在遇到初中以上，常有叛逆思想的孩子来说，她们选择用自己的经历给大孩子们讲故事。从分享故事到倾听故事，迅速与这些不能理解父母长辈或是面临学习生活心理问题的孩子们打成一片，成了无话不谈的好姐妹，用交心的方式巧妙把自己变成了留守儿童与父母之间的“润滑剂”。作为团队唯一的男生，王涵则用自己开阔的课本内外知识，给不同年龄的孩子们上了一堂又一堂的政治历史以及地理课，同时将自己的所见所闻整理成完备的调查实践报告。

学生给小朋友分享知识

谈起此行的初衷，必不可少会提到武汉学院2016届学生谢胜，他作为选调生来到郧西羊尾镇，开创“太阳书屋”给山区孩子们带来更多的课余知识，丰富他们的课余生活，送上更多公益和温暖。“我们之所以会首先选择这里，是因为听说过谢胜学长许多故事，我们想沿着前人的公益足迹继续做些事情。同时能为学校和这里的留守儿童打造一个交流帮助的平台，让更多我的学弟学妹也来这里，为山区的孩子们做些贡献。觅前人足迹，为后人遮荫，把我们走过的人生经验和感悟分享给每一个在成长路上的孩子们，是我们来这里的初衷。”王涵介绍。

团队合影

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