【人物简介】 余光英，中南财经政法大学武汉学院金融系投资教研室主任。2001年取得华中师范大学毕业证书，攻读政治教育专业；2003攻读中南财经政法大学经济学院硕士研究生；2007年攻读华中农业大学农业经济与管理学院博士研究生。在《中国人口资源与环境》等杂志上公开发表论文二十余篇，其中《国际碳减排的利益格局：合作与博弈研究》一文被人大复印资料全文转载。主持一项教育部课题、二项省级课题。出版专著一部，参与一部教材编写。2010年获得湖北省优秀学士论文指导教师称号；参与的课题“中国园艺产品出口的贸易壁垒问题及其博弈对策研究”在2011年度获得湖北省科学技术奖二等奖；2011年12月，获中南财经政法大学武汉学院“陈一丹奖•教师典范奖”和“陈一丹奖•科研创新奖”。2012年12月，获中南财经政法大学武汉学院“陈一丹奖•科研立项奖”。2013年5月获得金融系“感动金融”人物；2013年12月获中南财经政法大学武汉学院“陈一丹奖•科研创新奖”。

明确目标，方向比速度更重要

当余老师回忆起自己的大学生活，不禁感叹“时代真的不一样了。”与以前的分配不同，如今，学生们要选择自己的专业，却无法判断它的性质，这样虽然激发了学生的自主性，也让学生变的更加有目标，但也使大家很难沉下心来好好读书，更加浮躁，很容易迷失。而回顾自己的求学经历，余老师说，性格决定命运，坚持就是胜利。虽然在最开始没有清晰的目标，却凭着自己的一股认真劲而在不断发现中找到了自己的兴趣。从本科到硕士、博士几年如一日的刻苦和坚持。她坚信自己所学的所积累的总会用到。天道酬勤，功不唐捐。从政治教育专业到经济专业到林业经济专业及投资学，在不断的专业变更中，她感受到专业之间是相通的，因此不断的加强自身的基础知识变得尤其重要。

她希望大学生们通过与父母交流，老师引导，寻找到自己的兴趣所在，少走弯路。而她自己也在教学过程中不断的做出这方面的引导和努力。让学生们能够更早的找到自己的方向，为自己的目标努力。

桃李满蹊，做有师德的好老师

在金融系的这几年，余老师的认真负责大家都有目共睹。许多毕业生即使离开了母校却仍旧与余老师保持着联系，而这一切，都要归功于余老师所一直坚持的教育心得。

余老师觉得作为一名老师最起码要有师德，不把情绪带入课堂，要对学生负责。其次，上课要有扩展，若只是仅仅照本宣科，学生是完全可以自学的，因此，老师不仅要教课本上的知识，还要进行扩充以丰富学生的知识面。而在于老师和学生的关系方面，她觉得亦师亦友，上课的时候应保持严肃的师生关系，至于下课则可以做朋友。她常常会与学生分享自己的知识新的理解和感悟，而这样的思维碰撞也让她感觉充满活力。在去年金融系的“感动金融”活动中，余老师受到学生们的极力推荐，评选为“感动金融”人物之一。这个奖项可能不比那些发表论文和著作来得耀眼，却证明了余老师在同学们心中令人敬佩的形象。

兢兢业业，生活和工作都要好态度

余老师对待工作极其严格，十多本密密麻麻的手写备课本足以证明她的用心和努力。在2011年“陈一丹”奖项的评选中，余老师从众多候选者中脱颖而出，获得中南财经政法大学武汉学院“陈一丹奖•教师典范奖”。或许这项荣誉并不是余老师获得众多奖项中最耀眼的一个，却是对余老师作为老师最好的肯定。从普通的大学生到硕士，再到博士，那些闪烁的光环背后都有无数默默付出的汗水。

而余老师却因为自己对教学的热爱一路坚持。

在生活中，余老师同样以自己的睿智和感恩将来之不易的安宁生活经营得风生水起。再次提起自己攻读博士时最艰难的时光，余老师感谢一路陪伴支持她的家人，更感谢曾经那么努力的自己，在工作、家庭、学业三重压力下仍然坚持，正如山间安静绽放的野百合，即使环境艰苦，也不断汲取能量，用自己的真诚努力向我们展示了另一个春天！

文章来源：张蕾、吕梓含

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