为强化教学工作中心地位，充分调动我校教学管理工作者投身教育工作和教学改革的积极性，提高教学管理水平，经个人申报、学院评选推荐、校教学指导委员会审议，我院教学秘书陈鹏获得首届教学管理奖。此次获奖展现了在谢进城院长带领下的会计学院教学管理团队，是一个凝聚力、战斗力、执行力强的优秀团队。

陈鹏，中共党员，硕士研究生，会计学院办公室副主任，主要承担教学秘书和科研秘书工作。2011年入校任职教务处，2022年下半年科级岗位调整至会计学院，曾获得3次年度考核优秀、2次松海奖-管理服务奖、优秀共产党员等荣誉。

陈鹏个人形象照

爱岗敬业，树立服务意识

陈鹏在教务处任职期间一直负责日常教学运行中的课表编排、选课工作、工作量计算等工作。人才培养是大学的根本任务，而这个根本任务最直接的体现就是教师授课与学生上课。课表规定了课程安排、运行和节奏，是对教学活动中教师、学生、时间和资源的总调度，是人才培养方案的明细化、具体化。他认为课表编排得是否合理、科学，直接影响学校的教学秩序及育人质量。

他认为课表编排要贯彻管理以服务为本的理念，服务于教学，服务于教师，服务于学生。服务教师，在保证教学需要的前提下充分满足教师的合理需求，为教师的进修、研究和生活提供更多的方便，使他们全身心地投入到教学之中，教得舒心，教得安心；服务学生，充分利用有限的教学资源使其发挥最大的效用，给学生腾出更多的时间去自学研读、自由探索，使他们愉快地学习、安全学习，学得开心，学得放心。

潜心钻研，发现和解决教学管理中的疑难杂症

陈鹏一直坚信，教学运行首在稳定，没有稳定的教学运行，教学改革无法实现。2015年以来，我校先后开展了体育课项目式教学、思政课及实验课“大小课”教学、专业大类招生培养、英语分级教学、通识教育选修课六大模块选课、工作量计算办法的教学改革。陈鹏参与文件起草制定，与教务系统供应商多轮次沟通设计，解决排课、选课过程中的问题，使教务系统运行适应我校教学改革步伐；他引导和鼓励学院开设不同模块通识教育选修课程，至2022年末，通识教育选修课课程库达到700余门，全校生均课程基本达到评估要求。

随着我校“应用型、重特色、国际化”的办学定位越发清晰，2021版人才培养方案修订增加了实验实训课程和学时。他在管理教材征订过程中发现，我校实验实训类教材可选用偏少，引导学院编写实验实训指导书，主持研究《基于PDCA循环的实验实训教材建设与改革研究-以武汉学院为例》教学改革项目。

陈鹏在评建资料室整理资料

努力学习，提升教学管理水平和能力

2022年7月，陈鹏任职会计学院教学秘书，负责学院考务管理、毕业论文、毕业实习、科研管理等工作。学院的工作更加繁杂，为了尽快熟悉工作内容、工作流程，妥善解决师生碰到的问题，他利用暑期研读学校关于考试、毕业相关文件政策。在院长谢进城教授的悉心指导下，陈鹏很快的完成角色转换，安排学院暑期磨课、整理评估专家抽调的试卷论文等教学资料、安排毕业实习、毕业论文等教学管理工作、参与数智财务产业学院建设和组织考试等工作，很快地融入了“团结、奋进、创新、卓越”的会计学院大家庭。

无论是行走在校园中，或是坐在自己的工位，陈鹏都会时刻提醒自己是一名光荣的教育工作者。他通过自己的教学管理和服务，为学生在武院的光辉时刻做一些工作，对学生的未来有所助力，这让他深深地感到责任在肩，也让自己的工作充满动力。学生们毕业时，看着学生脸上自信、喜悦的笑容，陈鹏都会非常的激动和满足。行胜于言，他相信，武院的精神和温暖，会通过他踏实的工作向师生传递。