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武汉学院图书馆学科联系人制度（试行）

为了强化学科专业服务意识，与学院部建立有效沟通交流机制，加强对图书馆现有文献资源的宣传推广与利用培训，努力提高文献资源利用率，更有针对性服务师生，广泛收集文献资源订购建议，使资源的采选环节更真实有效地反映师生的需求。由有相应工作能力和中级及以上职称或具有一定专业知识背景的馆员担任学科联系人，搭建图书馆与学院部的桥梁，减少信息不对称，从而提高工作效率和服务质量。

一、学科联系人的主要工作内容

学科联系人的主要工作内容为三大基本工作任务：文献资源建设与学科资源开发、信息咨询服务与学科培训指导、信息素养教育。

1.文献资源建设工作与学科资源开发

（1）通过电话、电子邮件、当面咨询等方式与对口学院部进行交流，建立稳定的交流渠道（线上线下）；

（2）了解对口学院部学科专业建设发展动态；

（3）掌握图书馆对口学院部学科专业文献资源现状（含图书馆和学院部资料室）；

（4）提供对口学院部学科馆藏数据和结构分析，提出学科专业文献资源配置方面的建设性方案；

（5）了解对口学院部的信息需求，联系和组织学院部教师、科研人员圈选文献，参与推荐、选订其学科专业的纸本资源和电子资源；

（6）参加对口学院部学科专业电子资源的试用以及试用信息的收集、汇总和分析工作，为图书馆采购提供依据，及时反馈采访处理信息；

（7）建立对口学院部本学科专业文献资源建设档案。

2.信息参考咨询服务与学科培训指导

（1）馆藏资源和服务的推介：推荐和宣传图书馆的各类服务、馆藏分布、书目信息、借阅服务、文献传递、电子资源、网络信息等；

（2）了解并收集对口学院部师生的各类信息资源需求和信息服务需求；

（3）定期了解对口学院部师生的培训需求（含问卷调查表的发放、收回、统计和分析）；

（4）提供深层次的信息服务：编制学科索引，对该学科网络资源进行搜集整理和链接、制作学科资源指南等工具、提供教参信息；

（5）为对口学院部师生提供日常咨询与科研课题检索，查新服务等；

（6）定期为对口学院部的教师在网上推送和发布新文献信息。

3.信息素养教育

（1）参与为对口学院部师生不定期举办的专题培训等教学任务；

（2）参与新生入馆教育；

（3）参与制作各种信息素养教育材料等；

（4）配合对口学院部专业授课老师、学生论文指导老师为进行毕业设计的学生提供文献信息资源服务；

（5）应对口学院部老师要求，可在专业课程中嵌入一定的课时讲授文献检索和信息获取技能等；

（6）每年到对口学院部召开一至两次相关工作座谈会。

二、学科联系人对口服务学院部：

三、为保证学科联系人制度正常实施，在实施的过程中，图书馆还需要定期组织对馆员的培训活动，以提升馆员的业务水平，提高图书馆的整体服务水准。拓宽完善文献资源，持续图书馆信息化建设，探索适合我校学科专业发展的创新管理模式，为学校人才培养提供坚实的基础。