为进一步推动数据科学与大数据技术专业高质量发展，信息工程学院在4月10日下午2点在学422召开数据科学与大数据技术专业思想大讨论专题会。学院院长郑建生，副院长冯浩，学院综合办公室人员，数据科学与大数据技术专业全体教师参与本次会议。

会上，冯浩结合即将开始的培养方案调整工作及申硕准备工作，以“专业建设”和“科研”为中心提出了若干问题及建议，第一，由于大数据专业各高校建设时间普遍较短，可参考的经验不多，导致较多高校该专业特色不够明确，建议深入属地企业、行业实地调查，依照地方产业特色和本校的办学特点，合理制定大数据人才培养目标；第二，培养目标如果不明确，就会导致课程体系比较模糊，使得一些高校将统计学、数学、计算机三个支撑学科的课程进行了简单的拼凑组合，缺乏体系化的设计，建议务必确定好培养目标，对课程体系进行整体设计；第三，大数据专业需要先进的云计算平台支撑，现有教学软硬件设备还存在缺口，建议提升实践教学环境；第四，师资队伍薄弱，目前本专业教师学科背景多来自计算机类，缺乏大数据专业出身的教师，建议外引内培提升师资队伍能力；第五，教学模式单一，产教融合培养意识还较薄弱，建议项目式、翻转课堂等多种教学方式开展教学，持续推进校企共建课程、资源，企业教师参与教学等工作。

彭庆喜教授就专业建设也提出了自己的看法。首先，需要调整教学大纲和培养方案，课程的难度需要更加适合学生；其次，我国政府高度重视大数据产业的发展，不仅体现在政策层面的支持和引导，也体现在对人才培养和行业应用的积极推动上，我们要抓住这个机会大力发展该专业；最后建议老师要多参与科研项目，是提升教学质量的必由之路，更是实现自我价值的重要途径。

李念老师就专业建设补充了关于竞赛方面的问题。路璐老师针对新进教师工作安排问题提出建议。徐旋老师就实习基地提出了自己的建议，建议大数据专业能够找到一两个固定的实习基地，便于学生实习。