一、基本情况
运动综合实验中心位于武汉学院4号实验楼，共占地3间教室，分别是：4301（体质健康测试中心）、4302（运动人体科学综合实验室（1））、4303（运动人体科学综合实验室（2））。占地面积分别为69㎡、69㎡、90㎡。座位数均为40个。
二、主要仪器设备
体质健康测试中心配备人体成分测试仪（1台）、全身心肺复苏模拟人（5台）、电子节拍器（20台）、电子反应时测试仪（2台）、数显坐位体前屈计（1台）、电子握力计（10个）、数显脂肪卡尺（10个）、电子肺活量计（4台）、电子身高体重计（1台）、按摩床（2个）、数显台阶实验仪（1台）、有氧律动仪（1台）等仪器，为全校师生的体质监测提供服务平台。其中，人体成分测试仪拥有维素管理平台系统，可以完成体质健康测试数据的采集、分析、汇总，可动态监测体质与健康状况的变化程度，从而有的放矢地为学生设计个性化的运动处方。
运动人体科学综合实验室（1）、（2）中配备有全身骨骼模型（4套）、游离骨骼模型（4套）、关节模型（20套）、脊柱骨盆模型（4套）、全身肌肉模型（2套）、迷你肌肉模型（10套）、内脏标本（10套）、心脏模型（6套）、人体血液循环系统模型（6套）、大脑模型（6套）、人体解剖挂图（10套）、眼球模型（5套）、前庭蜗器模型（5套）等，为学生提供丰富的人体解剖结构进行观摩，帮助学生建立三维立体的人体构象。此外，实验室还拥有单目生物显微镜（20套）、生物实验用具（10套）、十二导联心电图机（2台）、血压计（20台）、血压心率手环（40个）等设备，可研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程，学生可通过实验理解运动健身过程中的生理学原理, 从而指导个人进行科学运动, 以达到提高运动水平、增强体质的目的。
三、教学任务及主要功能
体质健康测试中心为社会体育指导与管理专业的学生提供体育保健学的实验平台，并承担全校学生的体质测试服务。指导学生科学锻炼、合理饮食、增强体质、降低疾病风险。
运动人体科学综合实验室（1）、运动人体科学综合实验室（2）主要承担了社会体育指导与管理专业学生的运动解剖学与运动生理学两门学科基础课程的理论教学与实验教学。将课本晦涩难懂的理论知识与实验实践相结合，既加深了学生对理论知识的理解，也提高了学生的动手能力、团队协作能力以及科研分析水平。此外，实验室还将围绕“人体运动科学”来展开相关基础研究，整合学术团队，提高实验室承担重大科研项目的能力和水平。
实验课程名称 |
序号 |
实验项目名称 |
学时 |
实验类型 |
运动解剖学 |
1 |
骨组织观察 |
2 |
基础性 |
2 |
关节观察 |
2 |
基础性 |
3 |
全身主要肌群观察与功能分析 |
4 |
设计性 |
4 |
人体主要肌肉力量与柔韧性测量与评价 |
2 |
综合性 |
5 |
内脏系统观察 |
2 |
基础性 |
6 |
心血管系统观察 |
2 |
基础性 |
7 |
神经系统观察 |
2 |
基础性 |
8 |
感觉器官观察 |
2 |
基础性 |
运动生理学 |
1 |
反应时的测定 |
2 |
设计性 |
2 |
ABO血型的鉴定 |
2 |
设计性 |
3 |
肺通气机能的评定 |
2 |
综合性 |
4 |
运动后血压测定 |
2 |
基础性 |
5 |
库珀12分钟跑测定VO2max |
2 |
设计性 |
6 |
人体成分的测定 |
2 |
创新性 |
体育保健学 |
1 |
一日能耗调查 |
2 |
综合性 |
2 |
扁平足检查 |
2 |
设计性 |
3 |
心血管系统联合技能实验 |
2 |
基础性 |
4 |
急救包扎法 |
2 |
设计性 |
5 |
心肺复苏术 |
2 |
设计性 |
6 |
常见运动损伤检查与处理 |
2 |
综合性 |
7 |
穴位按摩法 |
2 |
设计性 |
开放性实验 |
1 |
反应时的测定 |
2 |
设计性 |
2 |
ABO血型的鉴定 |
2 |
设计性 |
3 |
人体成分的测定 |
2 |
创新性 |
4 |
心肺复苏术 |
2 |
设计性 |
5 |
生殖系统的观察 |
2 |
综合性 |
四、实验室图片（含在实验室开展的教学活动图片）
体质健康测试中心
运动人体科学综合实验室（1）
运动人体科学综合实验室（2）
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